La visite de l'éco-hameau d'Echoisy par deux de nos classes de Terminale s’est articulée autour de la découverte du domaine et de la séance pédagogique en salle pour comprendre le fonctionnement de l’écovillage et du collectif « l’Oasis du coq à l’âme » autour d’un projet de transition écologique économique, sociale, basée sur la solidarité.

Lors de la visite les élèves ont consacré un peu de temps à observer, à s’approcher et câliner les animaux (ânes, chevaux et chèvres) en liberté dans des enclos. Ils ont été dans l’ensemble curieux de découvrir le patrimoine d’Échoisy (maison ancienne en cours de rénovation, four à pain, Fours à chaux et ancienne carrière) ou la construction d’une maison montée sur pilotis avec zéro artificialisation des sols.
En salle, l’animateur a proposé plusieurs ateliers autour des 17 Objectifs de Développement Durable qui guident leur choix au quotidien. Les jeunes ont assez bien collaboré, en s’interrogeant sur leur pratique, par groupe, en rapport avec un ODD afin d’établir un lien avec celles de l’écovillage.

Dans le cadre du programme d’histoire, « L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales 14-45 », du programme d’EMC, et de l’ouverture culturelle, notre classe de 3 PM :

-a participé à l'exposition "Histoire de la Shoah en Charente" (relatant cinq parcours de Juifs/Juives) en traduisant en BD, avec le dessinateur Alfonso Zapico, la déportation de Juliane Lentz arrêtée en Charente.

- a visité l’espace mémoriel de la Résistance d’Angoulême

- a assisté à la représentation de « L’Effacement » par la Compagnie "Théâtre en action", qui évoque la Retirada

Dans le cadre du programme d’histoire de la classe de 1ère bac pro « Guerres européennes, guerres mondiales, guerres totales », la classe de 1 ME-TCI a suivi un Atelier « Petits chercheurs en histoire », dont l’objectif est l’écriture de notices biographiques de déportés juifs de Charente, avec l’AFMD16.

Ces projets ont pu être réalisés grâce au soutien de la région Nouvelle Aquitaine.

Journée de découverte des formations professionnelles pour les élèves de 3e Prépa-Métiers

Étaient présents les élèves des lycées Jean Rostand, Jean-Albert Grégoire, Charles Coulomb ainsi que ceux du Lycée Jean Caillaud. Cette rencontre avait pour objectif de leur faire découvrir les différentes formations professionnelles proposées au sein de notre établissement et de les sensibiliser à la diversité des métiers qui y sont associés.

Au cours de la journée, les participants ont pu assister à des présentations des filières et prendre part à plusieurs ateliers pratiques dans les domaines du tertiaire, de l’électricité et de la chaudronnerie. Ces activités leur ont permis d’appréhender concrètement les compétences développées dans chaque spécialité et d’échanger avec les enseignants et les élèves en formation.

Curieux et impliqués, les collégiens ont participé avec enthousiasme aux différentes animations proposées. Leurs nombreuses questions et leur intérêt pour les métiers présentés témoignent de l’importance de ces temps de découverte dans la construction de leur projet d’orientation.

Le Lycée Jean Caillaud remercie chaleureusement l’ensemble des équipes pédagogiques, les élèves mobilisés pour les démonstrations ainsi que tous les participants pour leur engagement et leur contribution à la réussite de cette journée.

Cette initiative constitue une expérience enrichissante pour les jeunes, leur permettant de mieux connaître les parcours de formation professionnelle et les nombreuses opportunités qu’ils peuvent leur offrir.

Ce fut une leçon d'histoire bien concrète pour nos élèves de 1ères que ce séjour sur les traces du débarquement en Normandie : Airborn museum, musée d'Arromanches, cimetières américain et allemand, Pointe du Hoc...

Que de visites marquantes sous le soleil normand - pour le devoir de mémoire et pour penser le présent -, dans une ambiance collective fort sympathique !

Avec le soutien de la Région Nouvelle-Aquitaine.

Les élèves de Terminale CAP RICS ont réalisé des autoportraits graphiques en s'inspirant des œuvres de l'artiste angoumoisin, d'origine libanaise, Rojer Feghali. Ils ont également écrit un court texte sur la frontière pour créer un recueil illustré. BRAVO à eux !

Une journée dans la métropole bordelaise avec les 2ndes Métiers Relation Client

Nos élèves sont partis sur les traces du Bordeaux colonial, 2ème port négrier de France, grâce à l’association « Mémoires et Partages », en lien avec leur programme d’Histoire sur le commerce triangulaire : de la capture des futurs esclaves à leurs conditions de survie dans les plantations, en passant par le transport par bateau, jusqu’aux traces encore bien présentes de ce passé colonial dans l’espace public bordelais, que de riches informations glanées au cours de cette visite guidée !

Une autre partie de la journée fut consacrée à l’analyse des facteurs d’ambiance des différentes enseignes en cette période de Noël, pour terminer par une étape gourmande sur le Marché de Noël de la Place des Quinconces :-)

Une belle journée qui a permis également de tisser des liens nouveaux entre enseignant·es et élèves !